摘要：随着社会经济的不断发展，人们的物质生活水平得到了不断的提高，因而人们越来越关注于自身的精神生活，对自身身体素质的要求也越来越高，这主要体现在学生在学校里的体育课程之上。在传统的教育教学中，社会，学校，老师，家长，只关注于自己的文化课上，而忽视了学生的体育课程。特别是高中期间的体育课程更得不到保障，因为学生面临着严峻的高考，而对于体育课的考察在高中成绩中所占的比例极小，因而常常被学校，老师，学生所忽视。尽管教育部门已经颁发了相关文件在高中学校里实行”新课改”方案，但是因为种种因素而使得“新课改”难以顺利发展下去。
关键词:高中体育，教育教学，新课改
由于受传统教育教学方式的影响，在高中体育教育中的成绩往往不尽人意，因为思想上的不重视，教育措施上的死板，教育设施的不完善等因素严重阻碍着高中体育课程中顺利进行。但是，由于社会上掀起了发展”高素质人才”的高潮，这就让许多的高中学校越来越重视对学生的体育教学。因为只有身体好了，才能更好的投入到其他文化课的学习之中，也有助于缓解高中学生的学习压力，得到精神的放松。当然，从比较浅显的角度来看，好的身体素质是学习的保证和前提。所以对高中生的体育教育是至关重要的。
“新课改”背景下，高中体育教育中存在的不足之处
1、“课堂式”的传统教育方式
现如今，高中体育分属于在基本能力的范畴之内。而高考时的基本能力测评全部集中在笔试中，所以高中体育教学也基本上集中在室内课堂中，教授给学生一些基本理论知识，有些学生不懂的地方，也只能死记硬背，使得学生对本有着乐趣的体育课感到厌烦，并把这门课程当做成自己的负担。从而不利于学生对这门课程的学习，阻碍了对自身的全面发展。
教育设施的不完善
高中是一个学生发展的重要阶段，所以往往牵动着社会上许多人的心，这在一定程度上给高中学校造成了压力，学校总是将大部分资金投放到学生的文化课之上，从而忽略了对体育课的投入，所以使得高中学生在上体育课的时候，体育器材不全或者干脆没有，老师在此情况下的教学效率也得不到提高，往往让学生的上课方式单一，无非就是跑跑步，然后解散自由活动，快要下课的时候，把所有学生集合起来，说上几句比较礼貌的话之后就宣布下课，这样的教育教学方式不仅太过于单一，而且使学生接触不到其他的体育器材，不能在体育方面进行有效发展。
专业教师资源的缺失
由于高中学校是以文化课为主，所以常常忽略对体育这种本身属于艺术的学科的教育，所以，在招聘老师资源的时候，往往对一些具备高素质的教育人才置之不理，当然，一部分原因是为了减少支出资金，将资金投放在文化课上，所以使得体育老师的数量很少，并且工资较低，因此让体育老师丧失了教学积极性，因为教学老师少，课程量大。当然不仅如此，因为不同的体育老师的专业是不同的，由于人手不够，所以学校就进行了不合理的安排，没有根据老师的专业来安排其课程，所以造成学生学不到知识，不利于学生的学习与发展。
针对高中体育教学中存在的不足，提出了一些行之有效的措施
1、实行”走班制”的教育教学措施
由于处于高中阶段的学生时间紧，压力大，所以学校要根据”新课改”的教学方案来减轻高中生的学习压力。作为所有高中课程中的一门体育科目，对于减轻学生压力是很有帮助的，所以学校首先要端正教学态度，认清体育课的本质，不能忽略它的优点，为了保证高中生的学习质量，体育教学组可以讨论采用”走班制”的教育教学模式，例如开设”篮球课””足球课””排球课””健美操课””田径课”等等，让学生根据自身的爱好，有选择性的上课，半年一选择，这样一来，学生可以在高中学业的时候就能够接触完所有有关体育的课程，对体育有一个全面性的认识，当然不仅如此，在一定程度上”走班制”可以提高学生对体育学习的兴趣，从而全身心的投入到其中，并能在其中寻找到学习的乐趣，从而缓解了学生的学习压力，能够更好的将精力放在自己的学业之上，获得更好的发展。实行走班制还可以进行”因材施教”，根据不同学生的特点进行选择性的教育，这样的教学方法往往能促进高中生的综合素质的全面发展。
完善体育教育教学设施
俗话说的好，实践是检验真理的唯一标准，虽然说在高中体育中也是一样的道理，但是，体育教学设施的不完善，直接阻碍了高中学生的实践机会，所以完善高中教育教学设施是至关重要。那么，首先学校要从思想上重视体育课程。所以这就需要学校支出一部分资金来购买一些体育器材，如篮球，排球，跳绳等器材，以帮助学生上好体育课程，因为不同的学生有着不同的爱好，体育器材种类越多，就能尽最大的限度来满足不同学生的受教育需求。当然体育的教学器材的完善和补充，也有助于体育老师采用不同的方式来授课，从而丰富了体育课的多样性，极大的提高了体育老师教学的效率，而且也提高了学生学习体育的积极性，并能够在体育课上发展体育课程本身的魅力。
聘请高素质的体育老师，不断壮大体育师资力量
在学生学习的过程中，老师的领导作用是至关重要的，因为老师在日常授课过程中的自身素养在潜移默化的影响着学生的言行。当然不仅如此，老师各方面素质高了，学生从老师那里学到的精华也就丰富了，那么，学生在体育受教过程中也就得到了专业性的教育，学生在做体育练习的时候，就能得到专业性的指导，比如，在上篮球课的时候，学生练习打篮球过程中所犯的错误，专业老师能够及时的指出学生所犯的错误，并给予正确的指导。所以说，增加高素质的教育人才是非常重要的。
让学生成为课堂主体，老师进行趣味性教学也是高中体育教学的重要方案。无论如何，发展好体育教学是教育体系不断前进的必然趋势。
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