如何做一名学生喜欢的班主任

 摘要:作为一名语文教师,同时肩负班主任的责任,在语文教学方面和班级管理方面应当作出那些努力,是工作的主要任务。现在学生都颇具个性,管理方面如果没有科学的方式,可能引起学生和教师间的不和,作为班主任,要合理化班级管理制度,搞好和学生的关系,与学生共同努力创造良好的班级环境。本文将就如何做一名学生喜欢的班主任展开一系列讨论。
   关键词:班主任 班级管理 师生关系
   提高教学水平,在学生中树立威信
   首先,作为一名语文教师,要想做好班主任这项管理工作,提高教学水平,在学生中有一定威信,这对于班级的管理有所帮助。
   语文是现在教育体系中较为核心的学科,学生的语文成绩很大程度上影响学生的升学和高考。在语文教育上,第一,强化学生对语文的认识。学生只有在认识到语文的重要性,才能在学习过程中提高对语文学习的积极性,语文成绩才能有所提高,所以学生对语文有了正确的认识,是开展高效课堂教育的基础。第二、丰富课堂内容,调动学生学习积极性。语文是一门综合性强,实用性强的基础性学科,语文课堂的可扩展性很强,在教授语文的同时开阔学生视野,以语文知识扩展到各方面的知识,也可以用其他方面的内容将学生带入语文学习的环境,增加学生知识积累的同时,调动学生语文学习的积极性,如何丰富课堂内容应当是提高课程质量的第一要义。第三、多与学生互动,课堂之余多关心学生学习情况。课堂之上,为了培养学生的自主思维能力,教师可以多加入讨论环节,发挥学生的主观能动性,让学生自己思考分析问题,自己寻找解决问题的办法,让学生感受自主解决问题的快乐,培养学生分析解决能力的问题,更能有效的提高学生的语文成绩,让学生掌握正确的学习方法。
   加强班级管理,人性化管理的新思维
   班主任是一个班级的管理者,负责班级的组织,监督学生学习,及时了解学生学习情况,分析班级整体情况,增强班级的整体凝聚力,加强师生间的沟通,及时帮助学生解决遇到的问题。班主任同时也扮演着学生在学校这个小社会中父母的角色,不仅要照顾到学生的学习情况,更要照顾到学生的生活情况,帮助学生解决生活学习中遇到的各种困难。
   所以,针对如何加强班级管理提出一下几条建议。
   采用科学的管理体制。指派学生担任一定的班级管理职务,协助老师共同管理班级。学生担任管理职务,不仅减轻的学生的管理难度,也更容易听取到学生对于管理方式的改善意见。班干部帮助教师管理班级的同时,收集学生在学习过程中的意见与建议,传达给教师,帮助教师改善管理模式。通过科学的管理体制,锻炼学生的管理能力和自我监督能力,加强了教师和同学间的沟通,共同改善班级管理模式。
   采用人性化的管理理念。作为班主任在组织学生管理班级的同时,要照顾到学生的学习生活方面,因为班主任有义务帮助学生解决遇到的困难,班主任是学生在学校里的好朋友好帮手,班主任在学生遇到困难的时候,以成年人的成熟思维帮助学生分析解决问题,可以在学生心目中建立起良好的形象,有助于增进师生之间的情感联系。学生往往对班主任有所抵触,认为班主任什么都管,自己很不自由,而作为班主任的教师应当理解学生这一想法,作出相应的对策,彻底改善班主任在学生心目中的形象。采用人性化的管理模式,增强师生间的沟通,有助于班主任在学生心目中建立新的形象,缓和师生关系,帮助学生解决问题,做学生的好盆友好老师,这才是一个好的班主任应当做到的。
   加强与学生父母的沟通了解。班主任在管理学生的同时,要考虑学生的实际情况,包括学生的学习能力,学习兴趣,特长爱好,家庭情况等等。为了做一个好的班主任,通过家长了解学生的情况,也是很好的管理途径。有些学生家庭情况不是很好,在学校受到不公平待遇或者同学的欺负,班主任在这方面应当承担起良师益友的责任,对学生的家庭情况又一个基本了解,仔细观察学生在学校的表现,适时进行家访或者是家长会,增加与学生家长的沟通机会,更好的了解学生情况,更好的帮助学生解决生活上遇到的问题,做好学生心理上的辅导,帮助学生构建正确的观念。
   总结
   总结起来,想要做一名学生喜欢的班主任,要从多方面入手。教学方面,采用新的教学模式,丰富学生知识的同时,加强与学生的沟通,调和好师生关系。做好教学工作的同时,把班级管理建立在师生良好的关系之上能收到不错的成效。还有就是要摆正自己的工作位置,认识到班主任是一个需要照诸多方面的管理工作者,认真做好师生沟通,认真听取学生意见和建议,与学生共同努力建设良好班级环境。

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