用正确的方法让初中生爱上美术

【摘要】古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者,”要想让学生爱上美术,培养学生的兴趣才是关键,因为兴趣才能让其产生学习的热情和持之以恒的愿望,作为教师,用正确的方法培养学生浓厚的兴趣和强烈的愿望,才能让他们想学习、愿意学习美术。
【关键词】初中生 美术 方法
通过艺术作品激发学生的学习兴趣
美术对于中学生来讲是一门必须学习的艺术课程,它对学生的内在涵养产生重要的作用,但由于美术学习在初中学习中占的比例不大,学习的时间相对来说也比较少,所以教师要在较短的时间内把美术学习的课堂效率提升上去,让学生爱上美术,学好美术,陶冶情操,提高自身内在修养。教师可在每节课上都向学生讲一两个名家名画,通过介绍艺术家的璀璨艺术人生路感染学生,让学生试着了解,学会欣赏,激发学生对美术作品的兴趣,从而鼓励他们认真学好美术,提高自身的艺术涵养。其次,在课堂上或者在美术展览会上,教师要鼓励学生对艺术作品进行欣赏评价,踊跃表达自己对美术作品的看法,引导学生充分调动思维的想象,想象画面的情景,了解作者当时创作的感受以及作品当时的时代背景是什么样的,这样不仅可以激发他们对美术作品探究的兴趣,还可以激发他们的思维想象,提高创新思维。
通过生活化的美术课堂来激发学生的学习兴趣
艺术来源于生活,又是对现实生活的反映,将美术作品与我们身边的生活联系起来,可以便于学生理解且可以增强他们探究的兴趣。教师教给学生在身边、在生活中发现美,发现生活的艺术,例如引导学生去欣赏火红的朝阳、落日的余晖、看身边美丽的人事……每个学生都有其熟悉的生活,喜爱的事物,学生的个性不同,观察事物的角度也就不一样,不要限制让学生去画什么,就让学生自己用自己的双手画自己喜欢的,看到的一幅幅美丽的画面,这样画出来的作品才是有生命力的,也能让学生自己感受到学习美术也可以是一件如此快乐的事,用自己的双手把自己所喜爱的画面定格下来,可以提升学生的成就感和自豪感,让学生爱上美术。生活化的教学,让学生把材料的开拓与设计、构思、制作结合在一起,激发学生探究的欲望,提高学习的兴趣,培养了学生的创造意识,引导学生不断发现身边事物的美,进入一个探索和创作的天地,让学生真切地感受到艺术来源于生活,生活是创作的源泉,这样的教学方法才能让学生在兴趣中吸取美术的知识,掌握技能。
加强师生课堂互动 提升学生学生主体地位
教师不仅是学习上的引路人,也是学生生活中的守护者,教师要时刻关系学生的生活动态,多与学生交谈,了解学生的喜好以及他们的思维方式,这样才能投其所好,对症下药,找到完美的切入点激起学生的学习兴趣,让他们爱上美术。教师对绘画主题的确定应该是灵活而有弹性的,因为每个学生的个性特点不同,喜欢的东西也不一样,有的擅长画花,有些擅长画风景,有的擅长画小动物,如果教师将绘画的主题固定,有些学生就会失去画画的兴趣,甚至有些学生产生厌恶情绪。所以可以让学生自由发挥,画自己喜欢的事物,教师可以从旁指导,提出建议,让学生自己思考,画出更出彩的作品;另外也要给予肯定与赞扬,鼓励学生多画,画得更好。在教学中,教师要注意联系实际和生活经验,注意课堂趣味性,对于一个主题,不要过分去讲解,先让学生自己去构思,哪怕只是信笔涂鸦,也要给予鼓励,以便让学生敢于大胆创作,让他们在愉快的课堂氛围中,有勇气和信心去完成自己的作品。在美术课堂教学中,还可以筛选出一些比较优秀的学生作品和一些艺术大师的美术作品,举办一个小小的作品展,让学生利用课外时间细细欣赏,发表自己的观后感,对于提高学生的审美意识和评价意识都有所提升,也让更多的学生产生对美术的兴趣。教师要做好每一堂美术课的准备,给学生做好辅导,让学生感到每一堂美术课都是那么有趣,鼓励学生勇于表现自己,发现自己再美术方面的天赋,进而更加努力地学习美术,进一步提高、完善自己,在主动钻研、积极创作的过程中促进身心的全面发展。
运用多媒体直观教学其乐无穷
现代的信息科技技术越来越发达,也为美术教学带来便利,多媒体直观的教学,集画面、印象、文字于一体,画面生动活泼,素材丰富多彩,有利地激发学生对美术作品的欣赏欲望,增强其学习的欲望、教师可以在课前搜集好所有的素材,制作成有个性、有有艺术感的精美PPT,让学生欣赏。只有通过大量作品欣赏,教学示范,避免枯燥的教学,才能性价学生感性认识,激发学生的学习兴趣,使学生在不断艺术熏陶中,提高自身的修养和想、创造力。“兴趣是最好的老师,”
利用多媒体信息技术培养学生的学习兴趣,让学生愿意主动学习,爱上美术。
总之,让学生爱上美术要运用恰当的方法,教师要努力开发和引导学生对于学习美术的兴趣,提升教学效率,提高教学效率,培养学生的综合素质。

原创文章,作者:Editor,如若转载,请注明出处:https://www.diyilunwen.com/lwfw/jiaoxue/2804.html

(0)
EditorEditor
上一篇 2014年10月24日
下一篇 2014年10月25日

相关推荐

  • 维吾尔族大学生不同文体汉语篇章的眼动研究

    第一章 绪 论目前,在语言学研究领域来说,通过眼动仪来研究阅读是最有效的方法之一。在实验的时候,眼动仪可以追踪被试在认知加工过程中的阅读模式,提取一些重要的阅读参考数据,统计并且分…

    教学论文 2014年10月21日
  • 新课程背景下初中化学课堂教学的有效性

    摘要:化学是一门很有学问的科学,初中化学是化学的基础部分。学好初中化学学能为学生在高中学习化学打下良好地基础。如何提高初中化学的教学质量,培养学生学习化学的兴趣。课堂教学的有效性是…

    教学论文 2014年10月25日
  • 【健康教育论文】健康教育程序在中医内科病人中的应用

    【摘要】目的 探讨健康教育程序在中医内科病人中的应用。方法 随机抽取我院住院患者98例分为实验与对照组。实验组病人在治疗基础上给予健康教育,对照组仅给予治疗。分别比较两组患者护理满…

    教学论文 2014年11月24日
  • 贯彻新课程理念提高初中生物教学成效

    摘要:随着新一轮课程标准改革的发起与逐步推行,各类学科课堂教学的有效性逐渐受到关注。而初中生物作为一项极具科学性与实用探究性的学科,如何改变其原有的授课模式,构建更加高效的初中生物…

    教学论文 2014年10月12日
  • 【职业教育论文】案例与任务驱动教学应用于面向对象程序设计

    摘 要:面向对象技术作为一种流行的软件开发方法,因其信息隐蔽、可复用、易修改、易扩充等优点广泛应用于实际的程序设计开发中。针对传统的以知识体系为核心的课堂教学模式使得学生学习的积极…

    教学论文 2014年12月9日
  • 初中语文教学评价研究

    摘 要语文教学评价对语文教学起着导向和调控的作用。对学生的学习和教师的教学起着指导和促进的作用,本文主要针对教学评价中对学生的学习作用进行阐述、说明和建议。新一轮课程改革的一个重点…

    教学论文 2014年10月10日
  • 关于优化中学管理措施思考

    摘要:作为一名校领导,要如何促进学校全面有序发展,提高学校教育人才能力,创造良好的校园发展前景,本文就如何树立管理理念、建立管理环境、培养竞争意识、创造激励体制和培养沟通体制方面对…

    教学论文 2014年10月14日
  • 【教学论文】“量子力学”教学内容的改革

     一、“量子力学”教学内容的改革   量子力学理论与学生长期以来接触到的经典物理体系相去甚远,尤其是处理问题的思路和手段与经典物理截然不同,但它们之间又不无关联,许多量子力学中的基…

    教学论文 2014年11月24日
  • 浅析如何提升小学数学概念教学的有效性

    摘要:概念教学是小学语文教育的关键知识之一,对于小学生数学水平的提升发挥着积极的影响,做好概念教学对于小学生的数学学习和整体素养的培育都发挥着积极的作用,所以,本文就小学数学的概念…

    教学论文 2014年10月28日
  • 浅谈足球裁判能力的培养

    摘要:随着现代足球运动的快速发展,对足球裁判执法能力的要求越来越高。场上足球裁判控制比赛的能力直接影响着足球比赛能否顺利流程地进行。足球裁判在场上表现出来的执裁能力直接影响到比赛控…

    教学论文 2014年10月10日

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注