【礼仪论文】浅谈跆拳道礼仪与武术散打礼仪对

摘要：武术散打作为中华民族优秀的传统体育项目，跆拳道作为引进韩国的传统体育项目，有着其他体育项目所没有的独特魅力，特别是在对中学生身心健康和塑造个性等方面都有积极地促进作用。习练武术散打能直接地给人愉悦的情绪体验,提高中学生的身体素质，而且武术散打运动中所蕴含的传统礼仪也对中学生行为调节起着潜移默化的作业， 调节了人的情绪,改善中小学生的身心健康，本文通过调查济南市中小学生练习跆拳道与练习武术散打前后的行为，并进行一定的分析，提出一定的对策建议。

关键词：礼仪 中学生 行为

The Influence on behavior of high school students on etiquette and manners for Taekwondo and Sanda in Jinan

Abstract:

Martial arts as the fine Chinese tradition sports, Taekwondo as the korea tradition sports, which has other sports do not have a unique charm, especially in the physical and mental health of primary and secondary school students and shaping personality has a positive role. Practicing martial arts and Taekwondo gives a pleasant emotional experience, and can improve the mental health of primary and secondary students. This paper will survey the behavior of Jinan’s children who practice taekwondo and Sanda ,then do some analysis, put forward some suggestions.

Keywords : behavior；students;etiquette

前言

中国自1992年开跆有步骤、有计划地开展跆拳道运动。经过近二十几年的普及与发展，已基本步入正轨，不仅在世界比赛中如奥运会等比赛中获得了较好的成绩，也在中小学生中掀起了一阵学习比赛的热潮。

武术散打是我国特有的民族传统文化遗产，具有独特的民族风格。从而形成了空手的搏击方法（拳术）和器械搏击（武术器械）的技术演变。武术散打是以技击动作为主要内容，以格斗为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目,是中国传统文化的组成部分。它的形成和意义上，都体现着中国古典的哲学理念、美学思想、伦理道德等丰富的传统文化。武术散打技术要求有难有易，运动风格千姿百态，包括了拳法、摔法、腿法等。

跆拳道和我国武术散打有着相近之处。中国武术散打其博大精深的传统文化培养了一代又一代中国人。它的礼仪、忍耐、谦虚、坚忍不拔、自强不息的精神，在体育事业中发挥的淋漓尽致。而在跆拳道运动中也是如此，它强调了练习者学习与训练中，要讲文明，懂礼貌，尊重师长，团结友爱。此外，武术散打也有礼仪。我国素称礼仪之邦，有悠久的道德传统。武术散打是我国的传统项目，它要求习武者平时的举止端正大方，有礼貌，言谈话语要有素养。它们在比赛的开始和比赛的结束后都要行“抱拳礼”，以表示对队友的友好和尊重。在中国武术散打中也要求了练习者要有武德，它对于武术散打较野蛮的攻杀也起了抑制的作用，从而保证了武术竞技的安全性和文明性，因而在一定程度上少了一些美国职业拳击、泰拳、欧洲自由搏击术的血腥。“学武先学礼”、“习武先习德”。①

中学生的年龄正处于少年后期和青年初期，处于这时的学生身心正处于一个迅速发展阶段，处在世界观、人生观、价值观尚未定型的时期，对是非观念没有明确的认识，不能自觉遵守社会规则，而当今社会普遍的浮躁情绪和信仰危机不可避免的“传染”到中学生，部分成年人的道德沦丧、利益熏心更成为孩子们的不良榜样，中学生出现违纪违法的现象屡见不鲜，而学习跆拳道以及散打、武术等不仅可以增强学生的体质，而且所蕴含的道德礼仪也在潜移默化的影响着中学生的行为。 中国的武术散打一样，都在强健体魄的同时，交给练习者一定的礼仪道德知识，使练习者明白诚实、善良。

本文对跆拳道和武术教学对中学生的身心健康影响进行探索、展开研究，为促进中学生身心健康科学成长以及武术散打和跆拳道的普及提供参考依据。

1 研究对象和方法

2.1 研究对象

济南市练习跆拳道的中学生30人，其中女生11人，男生19人。练习散打的中学生40人，其中女生14人，男生26人，共40人。平均年龄15岁。

2.2 研究方法

2.2.1采用文献法.通过查阅关于武术、散打、跆拳道等期刊报纸资料，了解并掌握本研究的现状和动态。在论文写作的过程中，阅读了经济学、社会体育学、统计学等方面的书籍，对状况和趋势进行了了解。

2.2.2观察法 通过在济南市各个道馆和散打武术道馆进行观察研究。

2.2.3问卷调查法，对参加跆拳道、散打武术练习者进行发放问卷，并进行一定的归纳解析。

2.2.4数理统计法，通过对调查问卷，走访调研获得的数据运用统计手段进行汇总、分析。

2 结果与分析

3.1跆拳道与散打在济南市的现状

通过我们的实地走访了解，随着社会经济的发展，人们对健康的追求越来越明晰，体育健身活动已成为家长们在培养孩子们的主要目标，各地的道馆、健身房的数量也逐渐增多。跆拳道和散打在济南市各地都有分布，据实地调查走访了解，全市的正规注册的道馆主要有14家，散打武术馆主要有12家，这些健身场馆并且全部面向中小学生开放、招生、培训，但在选择上，65%的家长希望将孩子们送往道馆，并非将散打和武术作为其首选。

表1 数量比较

名字 个数 百分比

道馆 14 53.8%

武术馆 12 46.1%

3.2济南市中小学生跆拳道练习者与散打练习者的现状

表2 继续学习的意愿 n=50

名字 个数 百分比

练习跆拳道 39 53.8%

练习武术散打 11 46.1%

在练习跆拳道及散打的中小学生中，各方面均有所进步。79%的跆拳道练习者认为在学习的过程中，自己的身体素质得到一定的提高，而且也端正了自身的行为举止，84%的练习者表示会继续学习。75%的散打练习者也有一定的体会，但只有45%的练习者表示会继续学习。

3.3跆拳道和散打武术练习对济南市中小学生者的主要影响

跆拳道礼仪与我国传统武术道德相似,它继承和发扬了讲礼仪、讲道德的优秀传统,通过礼仪及道德素质的教育,可使青少年明白学习的目的并非为了逞强斗狠,而是教人懂得做人的道理。③针对现代的青少年只知独善其身、自私的心态,通过技术训练,教青少年如何认识失败,面对失败；养成胜不骄败不馁的性格,通过礼节教育,使他们互相尊重,改掉不良的行为习惯,提高青少年的道德素质。

同时，跆拳道和武术作为一种优秀的传统体育项目,它不仅能强身健体、防身自卫,还可强化民族精神,培养青少年尊师爱友、吃苦耐劳、奋发向上、乐于助人、无私奉献和报效祖国的意志品质。

学习跆拳道的同时也是对跆拳道认知的过程，这种认知的过程就是对文化素质的提高。④从项目本身可以看出跆拳道精神实质内涵和我过传统文化具有非常大的相容性，特别是我国的道家思想和儒家思想在这项运动中有着充分的体现。 跆拳道即是优秀的传统体育项目，还是东方民族文化的重 要组成部分，把它作为素质教育之一，对学生的道德素质、文化素质、身心素质、爱国主义精神的养成以及智力开发等都具有重要作用。

因此，对于青少年，我们应该大力提倡发展跆拳道和武术散打的礼仪教育，在促进国民健身的同时，更应注意技术学习和礼仪规范的引导。要求其全面认识跆拳道和武术散打“内外兼修”的宗旨，在学习跆拳道和的武术散打过程中培养一种谦虚、礼让、克己、恭敬、淳朴、坦诚、服从的人格素养。

3 结论与建议

跆拳道继承和发扬了讲礼仪，讲道德的优良传统。十分重视礼仪的教育，这种礼仪的教育可使中学生明白学习跆拳道的目的并非逞强斗狠，而是懂得做人的道理，跆拳道不仅要使跆拳道连使者学会跆拳道的技术，而且要重视学习跆拳道其中所蕴含的礼仪道德修养的学习。在每一次的练习中，都从一而终，不仅可以强身健体，而且可以使练习者培养优秀的品质。②

武术作为民族传统体育学中最具有民族代表性的体育项目，有着丰厚的文化底蕴和人文思想，长期以来深受广大人民群众所喜爱。在众多的庆典活动中，表现了民族特点和民俗风情，武术往往成为庆典的主要内容。武术作为代表中华民族文化和民族精神的体育项目，从内容到形式都表现了民族的优秀品质。自古以来，中华武术都倡导以武修德，武德修养以礼为先，“未曾学艺先识礼，未曾习武先明德。”把“礼”与“德”作为习练武术的格言，世代相传，这与社会道德规范“道之以德、齐之以礼”相通相近。崇尚高尚的武德品格，以文明礼貌待人处事，把民族优秀的社会意识融进武技中，以德、仁、礼、道对人的行为进行规范，其内涵有着深刻的社会价值。

由于倚重于武术散打竞技技术的强化训练，教育的传统功能受到忽视，尤其武术散打行为规范———德的培养及其形成手段，也因此未能引起应有的重视。于是，除了抱拳礼等少许传统造型动作得以保留外，我们并未为训练者制定平时生活中，尤其是训练和比赛中，应当加以遵守的行为规范，而且就连保留下来的诸如抱拳礼之类的传统造型动作，运动员也是穿着短裤、短袖，打着赤足，甚至坦胸露背，手戴拳套完成的。这种抱拳礼已与身着传统长服施行的抱拳礼大相径庭，这一来传统被歪曲了。中国武术中的武德和练习者行为规范的忽视，使武术散打成了一种缺少文化内涵的竞技运动，武术散打的民族性、文化性在淡化。

各类学校要普及武术教学，建立常规教学体系，既可使学生达到锻炼身体的目的，又能让学生明礼修德；不仅能使之强于筋骨、壮于体魄，还能使之正于精神、净于灵魄，近可健身、强身，远能明礼修德，完善自我，修身养性；不仅可掌握身体锻炼的方法，还能学到防身自卫的技能。武术传承的是一种文化，更重要的是传承的一种精神。

跆拳道和散打武术作为体育学科的重要内容，从锻炼方法到技击原理，都蕴藏着传统的文化理念，其运动特点和方法，不仅具有传统的特点，也在积极吸收着现在社会的先进理念。这种搏击项目的特点，是其他体育项目难以比及的。不仅是一种健身技艺，而且一种国粹，是一种高层次的文化，是文明的一个重要组成部分，在以后的发展中，不仅要加强中学生技术的学习，更要使其明白其中所蕴含的文化哲理，真正做到修身养性。