Flash校园MTV动画

第一章 Flash的概述
1.1 Flash的定义
　　Flash是一种动画创作与应用程序开发于一身的创作软件。是一个非常优秀的矢量动画制作软件，它以流式控制技术和矢量技术为核心，制作的动画具有短小精悍的特点，所以被广泛应用于网页动画的设计中，以成为当前网页动画设计最为流行的软件之一。Flash动画说到底就是“遮罩+补间动画+逐帧动画”与元件(主要是影片剪辑)的混合物，通过这些元素的不同组合，从而可以创建千变万化的效果。
　　Flash8.0是Adobe公司开发的，它是一款用于图形设计、文字编辑和高品质输出于一体的矢量图形软件，可以保证所绘制的图形任意的放大或是缩小而不影响其质量。被广泛应用于海报、包装和排版等平面广告设计、网页图形制作等诸多领域，充分的满足设计者的实际工作需要。本次的毕业设计就是使用Flash 8.0的版本。使用Flash 8.0制作了校园音乐MTV的一个影片。动画设计非常注重灵感、创意、层次与视觉效果，更重要的是MTV是给人传递一种无形的信息，理念，一种精神享受。是一种互动式的交流。
1.2 Flash的用途
　　 ①设计广告
②制作MTV
③制作多媒体教学课件
④制作Internet应用程序
⑤制作网页
⑥设计作品
⑦制作游戏
1.3 Flash设计的基本原则
　　在Flash设计内容作品时，需要在Flash文档文件中工作。Flash文档的文件扩展名为.fla(FLA)。Flash文档有四个主要部分：
　　1、舞台。舞台是在回放过程中显示图形、视频、按钮等内容的位置。在Flash基础中将对舞台做详细介绍。
　　2、时间轴。时间轴是Flash显示图形和其它项目元素的时间，也可以使用时间轴指定舞台上各图形的分层顺序。位于较高图层中的图形显示在较低图层中的图形的上方。
　　3、库面板。库面板是Flash显示Flash文档中的媒体元素列表的位置。
　　4、ActionScript。 ActionScript代码可用来向文档中的媒体元素添加交互式内容。例如，可以添加代码以便用户在单击某按钮时显示一幅新图像，还可以使用 ActionScript向应用程序添加逻辑。逻辑使应用程序能够根据用户的操作和其它情况采取不同的工作方式。Flash包括两个版本的 ActionScript，可满足创作者的不同具体需要。
1.4 校园音乐MIV的制作软件
　　本次设计主要用了两种平面设计软件Flash8.0和PHOTOSHOP CS6，这两款都是很经典的平面设计软件。用swishMax 4软件辅助设计和作品，swishMax 4是一款强而有力的Flash创作应用，是一种多媒体格式、使用于制作动画。播放动画、影像等。
第二章 校园音乐MTV的设计介绍
2.1 校园音乐MTV的设计背景
　　本次设计以泉州师范学院为背景，“善学如泉，正心至大”这是泉州师范学院的校训。我以作为一名泉州师范学院的学子而感到骄傲，泉州师范学院创办于1958年，不仅历史悠久而且校园环境优美。综合实力很强，校园管理方面也很强，学院还有一个医务室，除了收取挂号5毛钱，其他药物一律免单。方便了泉州师范学院的138880人。本论文记录我们在泉师一些生活场景。从进校园开始，泉州师范学院的图书馆，陈明玉钟楼，操场等为制作背景。描述了，泉州师范学院对于泉师学子们的重要性。制作校园MTV是我们毕业生对于校园的一种不舍的情感表达。
2.2 校园音乐MIV的总体架构

第三章 校园音乐MIV的制作过程
3.1 制作音乐MIV的背景
　　 即将离开校园的我们，想要通过制作MIV动画来记录泉州师范学院的风景线。以一首主题曲为《再见吧 校园》音乐为制作背景，描述了泉州师范学院留给我们毕业生的一些美好画面。
3.2 MTV动画的开篇制作
3.3.1 制作片头动画
　　1、设计主题：片头是整个MTV的开始，
　　2、制作步骤：
　　（1）打开Flash 8.0，新建Flash 文档。宽为：550px,高为：400px.
　　（2）制作一个画布，画布在缓缓的拉开中。
　　（3）添加一个图形元件，并将背景图导入到舞台中，命名其为：ds.
　　（4）添加一个遮罩元件，将其模糊化，并命名为zz。
　　（5）新建一个图层，在15帧处编写代码, “ds.setMask(zz)”。效果如下：
　　（6）在34帧处添加两行文字，设置一个从左到右进场，一个从右到左进场。
　　
　　效果如下：

图3-1

3.3.2歌曲名称出场动画设计
　　1、设计主题：歌曲名称的出场，文字说明，还有制作者的字幕的显示。
　　2、设计过程
　　（1）使用泉州师范学院的标志章作为了一个音乐MTV开始的背景，在这个动画中，使用SwishMax4，来设计歌曲名称。在这里我给的歌曲名称是《泉师 再见了》。记忆泉州师范学院生活中的一些场景。
　　（2）设计文字动画，2012年9月8日是我们来泉师报道的一天，这文字消失后，换成2014年6月30日，我们一起毕业的时间。
　　（3）制作者的名字在屏幕下方以动画的画面出现。
　　效果图如下：

图3-2
3.3.3按钮
1、利用AS的脚本编写了一个开始的按钮。

3.3.4太阳升起动画
　　1、构思背景：生活中的一切都伴随着太阳的升起。在这里使用太阳升起做为开始泉师生活的一切。
　　2、设计主题：天上的云在漂，太阳从东边升起，万物都开始复苏。包括泉州师范学院。
　　3、太阳制作过程：
　　（1）使用Flash的工具制作了一座大山，云朵，太阳。只要是以灰白色做为只要色调。
　　使用补间动画，设计了太阳在山顶慢慢的升起，天上的云朵在漂浮着。使用，补间动画设计了一列文字“美好的一天伴随着太阳的升起。”
　　效果如下：

图3-3
3.4 校园环境的动画制作
3.4.1 卷轴毛笔字
　　1、构思背景：以手绘俊秀图书馆作为背景层，图书馆是每个学校的灵魂。俊秀图书馆是泉州师范学院的灵魂，是泉州师范学院的学子们生活的一个重要的生活场景，是学习知识的天堂。
　　2、卷轴毛笔字制作的主题：一个卷轴缓缓的从中间打开。打开后，出现一行用毛笔正在写的字过程。
　　3、卷轴毛笔字的制作过程：
　　（1）主要用补间动画和逐帧动画实现的。用PHOTOSHOP CS6 将俊秀图书馆印在图书馆的背景图上。使用Flash8.0制作一个画轴，画一个边卷，使用遮罩效果将手绘俊秀图书馆印在画布上，使用Flash的补间动画，是画轴从中间慢慢的自开。
　　（2）制作完画轴，开始制作毛笔并设计毛笔字。
　　（3）添加一个影片剪辑，将“学习天堂，圆梦之地”写在影片剪辑上，使用Ctrl+B将文字打散。使用逐帧动画制作一只毛笔正在毛笔字的动态效果。
　　效果如下：

图3-4

3.4.2 陈明玉钟楼动画
　　1、构思背景：陈明玉钟楼是泉州师范学院的重要标志之一。它是属于泉州师范学院的学子们的共同的手表。
　　2、陈明玉钟楼的主题：陈明玉背景图慢慢出现在我们的视线中，一个一个字正在出现在背景图上，还有一个动态的时间显示出来。
　　3、陈明玉钟楼的设计过程：利用逐帧动画将文字一个一个字的打印在陈明玉钟楼背景图上，使用AS脚本语言显示本系统的时间。
　　效果如下图：

图3-5

3.4.3 操场动画
　　1、构思背景：生命在于运动，操场是学子们的运动天地。操场是学院的运动灵魂，重要性犹如学校的图书馆。
　　2、制作操场动画的主题：一只小鸟飞过操场，学生们在操场上的各种状态。
　　3、操场动画制作过程：使用逐帧动画，画一只在飞行中的小鸟。几个动画人物字操场上的一些状态特征。
　　效果如下：

图3-6
3.4.4毕业前的选择动画
　　1、构思背景：在泉州师范学院的两年本科生活就要结束了。在结束本科生活之前，我们需要做出许多的抉择，为自己的人生做出下一步的规划。这是人生转折点，也是人生最艰难的时刻。
　　2、抉择动画的制作主题：同一个起跑线，不同的终点。
　　3、抉择动画的制作过程：画一张人生不同路的选择图片为背景，制作几个动画人物在选择的路上奔跑。
　　效果如下：

图3-7
3.4.5制作毕业相册动画
　　1、构思背景：以12计科为主题，经过艰辛的专升本路程，我们都是选择泉州师范学院作为我们继续深造，获取更多学习知识的操场。相册图片都是12计科去游玩，在一起工作的生活照片。
　　2、毕业相册动画的设计内容：以多张背景图作为相册的内容。使用逐帧动画，将一张一张生活照片堆集。构成一张一张翻页效果的电子相册动画。
　　效果如下：

图3-8
3.5 毕业的各种状态
　　1、构思背景：毕业了，有人笑了，有人哭了。
　　2、制作过程：画了三幅图片，一张是毕业了开心的笑的图，一幅是有点伤感的离别场景和我们毕业后蹦向远方的动画。
3.6 MTV动画片尾制作
3.6.1 夜色降临动画
　　1、构思背景：以太阳升起作为MTV音乐的开始，以夜色做为校园MTV的结束。泉州师范学院位于海边，周末有空的时候就会去海边看海，看来来往往的船只。
　　2、制作夜色降临动画的主题：以太阳升起作为MTV音乐的开始，以夜色做为校园MTV的结束。以蓝色做为主流颜色。
　　3、制作过程
　　（1）画一个星空的背景，画河流。
　　（2）制作海岛，海岛上指引船只的灯塔。
　　（3）画一个大月亮，月亮上还制作了月影。月亮旁边制作一些星星，星星一些在闪烁着。
　　（4）画一只船，在水面上漂流着。
　　（5）制作流水的动态。
　　效果图如下：

图3-9
　　　第四章 歌曲的制作过程
4.1歌曲的制作
4.1.1 歌曲的导入
1、歌曲的选题背景：《再见吧 校园》，这是李佳霖唱的一首歌曲。主要是一首回忆校园，回忆老师，回忆同伴的歌曲。
2、歌词主要为：曾经的青涩模糊双眼
年少的轻狂丢失主见
几多的痛苦 几多的遗憾
回味中都是珍贵的资源
爱的烛光点燃自信的火焰
昨天的幻想如隐如现
几多的不舍 几多的挂牵
回眸中都是精彩的画面
再见吧，老师
再见吧， 同伴
再见吧，我的校园

　　　4.2歌词的制作
4.2.1 歌词的制作
　　1、使用swishMax 4软件制作动态歌曲

图4-1
　　2、按Ctrl+E导出格式为.swf影片。
　　3、在Flash中按Ctrl+F8新建影片剪辑，将歌词导入到舞台中，在最后一帧中添加AS代码，以防止.swf影片在Flash中一直播放。
　　4、按照步骤3制作歌曲中需要的歌词。
　　5、歌词制作好后，认真听歌曲，听到开始唱歌词的时候，就把歌词影片剪辑插入进去，并做一些文字特效。并调整歌词位置。
　　　第五章 结论
　　通过这次毕业设计为我们以后从事多媒体软件应用工作打下了良好的专业基础，为我们的进一步学习提高打下了扎实的理论基础。对多媒体软件应用过程有了更高的认识，计划、设计、执行、报告贯穿整个多媒体软件应用过程。设计的每个阶段都应以最初计划依据为基础，对以后的实践是大有益处的。
　　在校园MTV设计过程中，我了解了作为一个合格的多媒体软件应用人员所应具备的素质与技能。其中个人素质在测试工作中起到了非常重要的作用，它包括你的信心、耐心、细心和与人交流沟通的能力，它将贯穿你工作生涯的整个过程。
　 由于个人不是专业学习动画制作的，所以，可能有很多不足的地方，我会继续学习。争取制作一个完美的动画设计。
　　　第六章 致谢
　　两年的本科生活，让我学到了在大专没有机会学到的知识，在此我要感谢所有授我以业的老师，如果没有老师们的悉心教导，就没有如今成长的我。经过这些年知识的积淀，我对自己专业知识水平越来越有信心。能够顺利完成本篇毕业论文全靠我的论文指导老师——林小龙老师，很感谢林老师对我的帮助。林老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议。在此，对林老师的细致指导表示深深的感谢。 我还要感谢同学们，有你们的陪伴和支持，我的大学充实而精彩； 感谢给予我平静与温暖的家人，有你们的关怀，我的生活安稳而踏实。谨以此致谢，路还长，唯勤勉能行。