高中化学论文

元认知能力是为成功地完成认知活动所具有的对自己整个认知过程观察、监控、调节的、体现其个性的、心理方面所体现的特点；它包括对自我进行观察、调节、反思、监控和意识的能力；而在学习化学的…

摘要：教育是一种价值引导活动，意在通过学习，掌握知识，培养能力，陶冶情操，建立三观，新的教育指导思想下的化学教学课堂应充分发挥课堂作用，让学生学会知识的同时，更重要的是注重学生对知…

摘要：正处于人生关键转折点的高中生，在心理和生理方面正逐渐成熟，同时也面临各方面的压力，心理极易出现问题。本文主要分析了当前高中生主要面临的心理问题，以及在新课标下化学教学中，培养…

　    实施素质教育是新世纪提高国民素质，培养人才的战略举措，是教育改革和发展的主攻方向。化学是一门以实验为基础的自然学科，实验不仅有助于化学知识的掌握，而且有助于培养学生的综合…

【摘要】良好的化学解题思路和技巧能提高学生创新思维和创新能力、提高学生分析问题和解决问题能力，具有促进作用。思路是解题的中心，形成化学解题思路和技巧要求是正确无误，符介逻辑，思维宽…

摘 要：《物质结构与性质》模块的内容是学习化学这门自然学科的重要基础；是化学学习的重点、难点；对其他化学知识的学习具有主导作用。其中“分子结构与性质”部分新增的许多知识，如：σ键和…

摘要：“组合情景”的核心在于系统思考，改变组织的心智模式，以激发雄心与想象力。通过组合情景，教师可以将其关心的影响化学概念理解的各种因素做周密的全盘深入剖析，最终实现知识的自我建构…

摘 要：本文从实验设备的选择、实验内容的安排、实验方法或手段的选择、实验废弃物处理四个方面探讨了“绿色化学理念”在高校有机化学实验教学中的应用，从而达到培养高校学生对绿色化学的兴趣…

摘要：探究实验作为高中化学实验教学的重要部分，对知识学习以及应用具有重要作用。探究实验作为一项系统的过程，必须经过提出问题、假设猜想、方案设计、实验验证、得出结论、反思评价等步骤。…

摘要：学生的学习过程就是一种学习策略运用的过程，学习策略的学习和运用的缺失，就将使学会学习成为一句空话。研究表明，许多学生知识储备丰富，但因为缺乏有效的学习策略，致使不能很好的解决…