小学教学论文

摘要：空间观念是人们对物体的几何属性的一种空间认知，包括物体的形状、大小、方位等。培养小学生的空间观念，能够将实物的形状转换成想象中的几何图形，或将想象中的几何图转化为实物形状，是…

【摘要】朗读是阅读的基础，它历来是小学语文教学中最常用的方法。聚焦现在的语文课堂，朗读教学问题比较突出，尤其是农村小学更为突出。本文剖析这些问题，从教师 “备读”、朗读评价、以读代…

【摘要】：小学生课外阅读可以对小学生语文学习形成良好的促进作用。小学生课外阅读需要教师积极形成兴趣引领，教会学生进行质疑，实现写练严密结合，形成积极评估。本文分析了小学生课外阅读的…

小学生的思维没有主动性，必须通过一定的手段，才能激发学生的积极思维，而课堂提问是教学中反馈学生掌握情况的最常用手段，它是一种教学方法，也是一门艺术。并且是教学中用得最多而又很难用经…

[摘要]随着电视文化的普及、多媒体的冲击，动画片作为流传最广泛的将视听完美结合的艺术表现形式之一，对小学生产生的影响越来越大，而这种影响包括积极和消极两方面。小学阶段正处于价值观形…

【内容摘要】：大多数人的思想里，常常存在着童话就是凭空捏造出来，骗那些拖着“奶瓶子”的小娃娃罢了的想法，他们一直轻视童话的作用，只是将童话当成一种用旧了的玩具随意丢弃。但是近年来国…

小学生写错别字与小学生的学习心理、教师教学态度和方法是密不可分的。减少错别字工作需要教师、学生、学校的共同努力，其效果也就会让人满意。下面我就几个方面谈谈怎样减少小学生写错别字。 …

摘 要：小学生学习统计的核心目标是发展自己的“统计观念”。在小学阶段强化儿童统计观念的培养有利于形成儿童合理解读数据的能力，通过收集、整理、分析数据的过程，做出合理的决策；有利于发…

摘要：对于学生的学习而言，课堂教学的作用显而易见。就小学数学优质课堂构建方面，通过采用“动手实践、自主探索、合作交流”的学习的方式，可以有效提高课堂教学的效率和质量，提高学生的学习…

【摘要】在新课程标准理念中，对学生进行德育教育已是一个非常重要的教育。在传授给学生知识的同时，更要渗透对学生的品德思想进行教育。信息技术是一门操作性强，学生乐于学习的科目，随着互联…