作文教学论文

“怎么又上作文课！”“又要写作文啊！”“我实在写不来。”这样的叹息对于每个语文教师来说恐怕并不陌生，甚至经常不绝于耳。这正反映出语文作文教学的现状：学生不愿意上作文课，害怕上作文课…

【摘要】化被动为主动，占据心理优势；审题是写好应试作文的关键；写作内容尽量求新；单刀直入，快速破题。 【关键词】：教会 、写好、应试作文、占据、审题、求新、破题 我从事近二十年的小…

作文作文一作头疼，作文作文一教头疼。学生、老师好似都不愿提及作文。学生作文要么是胡编滥造，假话空话连篇；要么是写“虚”不写“实”，教师的教学也多是各种技巧的指导。当下的作文教学怎么…

写作文讲究“豹头凤尾”，良好的开端是成功的一半。其实语文课堂又何尝不是如此呢？课前的导语使用在一节课中显得至关重要。教师妙用导语，开场白有吸引力，学生的整个课堂就会精神亢奋，跟随教…

英语作文作为中考英语试题中的重点和难点，很多学生望而生畏。面对中考作文，我们不能束手无策，笔者经过十多年的英语作文写作教学研究，仿照语文学科汇编了英语学科《素质作文》训练册，从七年…

摘要：一直以来，作文在高中语文中都占据着重要的地位和作用，同时也是衡量学生语文综合素质的重点。如何有效地提高学生写作能力，更好地面对高考，成为当前语文教师关注的重点。本文就对高中语…

[内容摘要] 小学生习作往往停留在学生写教师批改这样一种单项的交流中，交流的范围小，效果也比较差，导致小学生把习作看成是一件苦差事。如何把这苦差事变成一件快乐的事，让意志力薄弱的小…

指导学生多写多练，是提高学生写作水平的重要手段，但多写之后，教师苦于修改时间不够用，精力也不够用。教师的“精批细改”，学生也接受不了，作文本发下去后，大多数学生之看看分数，瞧瞧评语…

在我们语文教师平时批改作文的时候，常常发出这样的感慨：现在的学生怎么越来越不会写作文了？写的东西怎么越来越没有灵性?因为从学生的作文卷、作文本中，常常能让我们惊讶地发现：以《我爱X…

【摘要】 看图写话是是低年级作文能力训练的重要形式，是提高儿童观察能力、思维能力和表达能力的有效途径。但由于低年级学生生活经验不足，观察力和表达能力十分有限，往往看不懂图意，也不知…