按时间归档:2014年10月
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高职辅导员专业化队伍建设的要素分析
摘要:高职辅导员队伍是学生思想政治教育工作的主力军,其对于提高学校整体教育水平、促进学生正常发展有着重要的作用。所以,辅导员队伍的建设质量,与学校的稳定发展以及学生的健康成长等都有…
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大鼠心肌缺血后适应(IPOC)和心肌TOLL样受体4(TLR)
中 文 摘 要 目的比较大鼠心肌缺血再灌注及心肌缺血预适应,心肌缺血后适应心肌中Toll样受体4 ( TLR4)的表达变化。 讨论心肌缺血后适应以及Toll like recepp…
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关于高中物理“学困生”的成因及转化策略分析
【摘要】进入高中阶段以后,物理“学困生”的比例会出现较为明显的提升,物理学科的学习分化现象十分严重。对于高中物理教师来说,如何做好物理“学困生”的转化问题是一个不得不面对的难题。在…
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浅议“学讲模式”在高中政治教学中的有效运用
【内容摘要】“学讲模式”是近年来高中政治教学中运用较为广泛的教改模式,这一模式是对传统灌输模式的改进与优化,教师在教学中应当紧扣住关键节点,课前精心准备,课堂周密组织,课后拓展延伸…
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返璞归真 让学生在政治课堂中回归自我
【内容摘要】随着新课程改革的深入,高中政治教学也迈入了快速推进的轨道,探究一条适应学生身心特点与教学工作要求的教学新思路,成为了高中政治教师应当认真思考的课题。笔者在教学中崇尚返璞…
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初中语文教学中自主合作探究模式的运用研究
当前,在初中语文教学中,自主合作探究模式运用较为广泛,在提升教学成效、体现学生主体地位方面显示出了显著的成效,为广大语文教师所乐于接受。在这一模式运用的过程中,广大教师应当紧扣住关…
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让学生与课堂教学“同频共振”——对提高高中生数学课堂参与度方
教学过程是师生互动探析和双边交流的统一结合体。学生是课堂教学活动直接“实践者”,是重要的“体验者”。新实施的高中数学数学课程标准指出:“教学观念现代化,就是要学生主动参与。只有主动…
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浅议当前教育发展背景下语文教师的基本素养
随着新课程改革的深入发展,广大初中语文教师的履职能力也被提上了重要议事日程.如何更好地适应岗位履职要求,顺应教学改革的潮流,成为了对每一位语文教师的一次考验。作为新时期的初中语文教…
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用多元合作探究破解“哑巴英语”难题
英语教学的核心是培养学生正确的语言表达交际和综合运用技能。语言表达一直是课程教学重点,也是不可忽视的难点。学生在不愿表达、害怕发言中养成的保持沉默现象使得他们忽略了英语的交际性功能…
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让学生开口说英语并不难
摘 要:小学生英语口语交际表达是课程教学的目标基石,体现着学生语言学习和综合运用能力水准。鼓励学生开口说英语,暴露思维认知感悟过程能便于教师及时发现问题,提出相应解决策略。探讨学生…